1.1一篇来自家长的游学总结

甜甜爸：

       三嫂前一段时间(2017年暑假)带着女儿去菲律宾游学4周学英语，有好多朋友不解，有的微信上给予了关注，有女儿同学家长约着吃饭了解的，家里的亲戚对我们的决定也充满着好奇，尤其三嫂的部份同学对我们带孩子去菲律宾游学学英语表现出强烈的不屑。今天正好有空，对女儿去游学的初衷、意义和回来后的变化进行了总结。

 首先，菲律宾是世界上第三大英语系国家，几乎全民说英语，英语语言环境特别好。再加上菲律宾物价及工资水平特别低，因此有许多韩国人、日本人、台湾人在菲律宾开办（英语）语言学校。英语培训体系比较系统、语言环境得天独厚、费用低、性价比高是菲律宾游学（学英语）的最大卖点。

 第二个出发点要从我们中国人学英语的弊端去理解这个事情。我们中国人学英语这么多年了，但在英语的使用和交流方面不如印度，主要原因是印度曾经被英国人殖民过，英语普及率比较高，英语的语言环境和传统比我们好。我们学的是“哑巴英语”，看和写的能力一流，听和说的能力几乎没有。看和写我们是本科生，听和说是婴儿。就拿我来讲，从初中三年、高中三年、大学四年共学了10年英语，就刚大学毕业那会，与老外连日常的交流都无法正常进行，更不要说听人家说了。所以，要煅练听和说的能力，最好是在语言环境中，放空母语，学的才最快。我大学同学-买总的儿子在上大学前，暑假也去菲律宾游学了6周（42天），在最后一次测试中，笔试全校第一，但听和说就差了一大截。这就是我们中国高考机器教育出来的成果。不过，买总儿子挺优秀的，去年就考上了南京的一所大学，上了一年预科，今天开学后又改专业学4+2那种—专业过关、英语过关后可以去美国留学。买总已经计划18年暑假让儿子去菲律宾游学”攻”托福去。

 第三个出发点是游学（学英语）可以激发孩子对英语学习的兴趣。在菲律宾游学，每天都必须用英语交流，在那个纯英语环境中，你的吃、喝、拉、撒，你的喜、怒、哀、乐，都的必须英语表达、没得选择，不然你就无法正常生活，因此你的大脑会24个小时、竭尽一切可能搜索英语知识、补充英语知识。所以去那呆4周，大概相当于学生在国内学半年【28×（24-8）÷3=150天，（24-8）表示每天8小时睡觉不学英语，“3”表示每个学生在国内每天用3个小时学英语】。当你在那个环境中，与菲律宾人、韩国人、日本人、马来西亚人等老外交流时，用英语传播中国文化、说家乡、唠家长，但又有许多单词不会，你的学习兴趣就大了。再加上，会意识到以后出国玩，英语不会根本没法玩或根本玩不好，就会激发孩子学英语的兴趣。兴趣一上来，你说英语还能学不好吗？

最后从几个出国过孩子身上的变化来说明一下这问题。
   沈书田，我女儿，十三岁。去菲律宾游学4周，孩子回来变开朗了很多，英语老师的英语教学她全能听懂。以前学英语都老烦呢！这学期开始，每天都会热情饱满的学英语，没听过她说烦。女儿已经与三嫂制订了5年游学计划，每年暑假去一次，一直到高三考大学前一年。
   妞妞，朋友詹同学的女儿，十三岁。去泰国、越南玩了二次，大人都听不懂，只有小家伙能听懂、会说部份英语，就这水平，大人们的吃、喝、拉、撒，全靠小家伙搞定，表现欲上来了，兴趣就大了。朋友已经跃跃欲试计划寒假带着去。詹同学也是个不该落后的人！
   孙雨禾，10岁，三嫂同事的女儿，小人精、小姐大。跟着大人去日本去玩，被锁在屋外了，小家伙使尽了所有技能：比划、写汉语都没能让日本服务员搞明白，最后蹦单词解决了问题。回来后，第一件事就嚷嚷着妈妈报了英语补习班，课课不拉。还有小家伙独闯越南的事，我就不给大家讲了。
   总之，英语成绩大家看的最重要的功能是高考录取线的组成部份，在我们这个年代，实际上最大的功能应该是拿来用的、交流的。我学那么多年，就在高考时用了一下上了个本科，不会听、不会说，平时再没用得上，现在又全还给了老师，实在是很无聊，浪费青春和生命！

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